Mengelola Kelas PAUD yang Sehat (Part 3)

D. Menyediakan dan Menggunakan Benda-Benda yang Terjaga Kesehatan dan Kebersihannya
Kelas harus bersih dan memiliki sanitasi yang baik. Meskipun petugas kebersihan yang melakukannya, tapi pendidik harus mengawasinya. Penting untuk memastikan bahwa kebersihan kelas sepanjang hari. Lantai, meja dan tempat menyajikan makanan harus terjaga kebersihannya. Makanan harus di simpan dalam wadah yang baik. Penyebaran penyakit dapat dicegah [...]

Keberhasilan Menyusui Diawali Dari Menit-Menit Pertama Kelahiran

Dr.Kharisma Perdani K*
Kesulitan memberikan ASI memang kerap ditemui para ibu-ibu muda kita. Beberapa ibu muda akhirnya banyak yang sulit untuk memberikan ASinya. Beberapa dari mereka akhirnya sama sekali tidak dapat mengeluarkan ASI untuk buah hatinya. Padahal hal ini dapat diatasi sendari awal melahirkan. Terutama bila dilakukan tindakan inisasi dini menyusui sejak menit-menit pertama kelahiran [...]

Mengelola Kelas PAUD yang Sehat (part 2)

2. Istirahat
Anak yang sehat seperti mesin yang terus bergerak. Sulit untuk menyuruh mereka beristirahat. Karena itu, perlu disusun program belajar yang seimbang antara aktivitas aktif dan pasif. Pendidik perlu memastikan bahwa waktu istirahat masuk dalam program harian. Bukan berarti bahwa pendidik mengharuskan setiap anak duduk selama 15 menit setiap jam 10 pagi meskipun anak tidak [...]

Masalah Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini serta Pengaruhnya terhadap Tumbuh Kembang Anak

Janice J. Beauty dalam bukunya yang berjudul Skills for Preschool Teachers menjabarkan tentang bagaimana mengelola kelas yang sehat sebagai salah satu keahlian yang harus dimiliki pendidik Anak Usia Dini. Selain menjaga kesehatan lingkungan, kelas yang sehat berhubungan juga dengan menjaga kesehatan dan pemenuhan kebutuhan gizi anak. Kesehatan dan gizi merupakan aspek yang sangat penting dalam [...]

Keterhubungan Kesehatan dan Gizi bagi Pertumbuhan Sosio Intelektual Anak (part 2 - tamat)

Sedangkan metoda menstimuslasi kemampuan social anak adalah dengan coaching (latihan), modeling (keteladanan), reinforcement (penguatan) and peer pairing (pembimbingan). Dalam hal ini selain guru, orang tua memiliki peranan yang penting terutama ibu. Eratnya hubungan ibu dengan kecerdasan social anak dinyatakan oleh Peterson (1996), bahwa ibu yang ramah ketika bekomunikasi dengan anak, ketika memerintah anak, maka kompetensi [...]